מה זכויות הופרו על ידי חנות להעתיק

מה זכויות הופרו על ידי חנות להעתיק

אנחנו חברת הדפסה גדולה שנזן בסין. אנו מציעים את כל פרסומי הספר, תמונות פרסום צבע, האלבום בכריכה קשה, תיבת אריזה, לוחות שנה, כל מיני PVC, חוברות מוצר, הערות, ספר ילדים, מדבקות, כל מיני נייר מיוחד נייר הדפסת מוצרים, cardand משחק הלאה.

לקבלת מידע נוסף, בקר בכתובת

http://www.joyful-printing.com. ENG בלבד

http://www.joyful-printing.net

http://www.joyful-printing.org

דוא"ל: 860681365@qq.com

בסוף פברואר 2016, המשרד הלאומי של "נגד צביעה וחוסר שחיתות" יחד עם משרד החינוך, מינהל המדינה לתעשייה והמסחר, מינהל המדינה של העיתונות, פרסום, רדיו, קולנוע וטלוויזיה, ו המינהל הלאומי לזכויות יוצרים הוציא במשותף את "חוזר על יישום פעולות ניהוליות מיוחדות עבור חנויות העתקה באוניברסיטאות והסביבה באזורי מפתח נבחרים". בעלי זכויות היוצרים של ספרי לימוד ומוציאים לאור סבורים שזו "חרב מעולה" המגינה על הזכויות והאינטרסים הלגיטימיים שלהם. עם זאת, היו כמה הערות באינטרנט כי חקרו את המאמצים של סוכנויות ממשלתיות להתמודד עם פעילויות צילום בלתי חוקית. כדי להבהיר את הטעויות ולהבדיל בין טוב לרע, כתבים של העיתונות הסינית, פרסומים, רדיו וטלגרף ריאינו באופן רציף כמה מומחים וחוקרים וביקשו מהם לנתח על פי החוק כיצד התנהגותם של ספרי הלימוד בקנה מידה גדול מפרה על זכויות בעלי זכות.

"כשהיינו תלמידי שנה א ', קנינו את ספרי הלימוד שבהם השתמשה אחינו שיגאו בחנות הספרים הידנית בבית הספר. זה לא היה רק בגלל ספרים יד שנייה היו זולים יותר. מה שחשוב יותר היה שלספרים האלה היו סדרי העדיפויות של אחותו של שיגה במהלך הכיתה, אבל בגלל המספר המוגבל, סטודנטים רבים העתיקו מאוחר יותר את ספרי הלימוד. מאוחר יותר, בחנות ההעתקה בקמפוס היתה גרסה אלקטרונית של ספרי הלימוד לכל כיתה. לא משנה מה רצית, התחלת להשתמש במחברות ". שני סטודנטים בכירים מאוניברסיטת כלכלה וכלכלה אמרו בראיון לעיתונאי של העיתונות הסינית, פרסום וטלגרף השידור.

העיתונאי ביקר פעם בכמה מכללות ואוניברסיטאות בבייג'ינג, והופתע לגלות שתלמידים משתמשים כיום בהעתקת ספרי לימוד שכבר מנורמלים. שיעורים רבים מובלים על ידי צג ללכת לחנות להעתיק לרכוש עותקים של ספרי לימוד. מגוחך עוד יותר, פרופסור המלמד קניין רוחני אמר לכתבים כי כאשר גילה בכיתה כי החומרים שכתב שימשו למעשה על ידי התלמידים להעתיק ספרי לימוד, הוא התייחס ישירות במקרה זה כאל מקרה. סטוּדֶנט. במהלך הביקור שוחח הכתב עם מספר חברים לכיתה ולמד שלמעשה, הם היו מודעים במעורפל לכך שגישה זו לא היתה טובה מאוד, אלא משום שכולם עשו זאת, הם לא חשבו הרבה.

העתקת ספרי הלימוד אינה נופלת במסגרת השימוש ההוגן

לאחר מכן, אם חנויות העתקה מספקות לסטודנטים ספרי לימוד ללא הרשאה, האם התנהגות זו קשורה לזכויות יוצרים של סופרים ומוציאים לאור המפרים ספרי לימוד? האם העתקת ספרי לימוד בשימוש סביר?

סו לאיג'ון, סגן מנהל המרכז להגנה על זכויות יוצרים בסין, אמר לכתבים כי על פי "חוק זכויות היוצרים" בסין, מחברים נהנים מסדרה של זכויות כגון זכויות רבייה, הפצה והפצה של מידע באינטרנט. זכות הריבוי כביכול מתייחסת לזכות ליצור עותק אחד או יותר של יצירה באמצעות הדפסה, צילום, שפשוף, הקלטה, הקלטת וידאו, העתקה מחדש, מהדורה מחודשת וכו ', והזכות להנפקה מתייחסת לעבודה המקורית שסופקו לציבור באמצעות מכירה או מתנה. או להעתיק נכון. בתבניות מדיה מסורתיות, העתקה והפצה של יצירות בצורה של הדפסה היא בדרך כלל הדרך הנפוצה ביותר עבור סופרים, וזה מה שאנו מכנים בדרך כלל פרסום הספר. בנוסף, "חוק זכויות היוצרים" של סין מספק גם הגנה מיוחדת למוציאים לאור של ספרים, כלומר, יצירה של מפרסם ספרים על מסירתו של בעל זכויות היוצרים ופרסומו, והוא נהנה מזכויות יוצרים קנייניות בהתאם לתנאי החוזה. אחרים אינם רשאים לפרסם את היצירה. לפיכך, העתקה ומכירה של יצירות המוגנות בזכויות יוצרים שכבר פורסמו על ידי בעלי זכויות יוצרים בלתי מורשים מהווה הפרה של זכות ההפצה וההפצה של בעל זכות היוצרים, וכן מהווה הפרה של זכויות היוצרים הקנייניות של בתי הוצאה לאור.

בהקשר זה, יש אנשים בחברה סבורים כי חנות להעתיק אינו בית הוצאה לאור, ואת מעשה העתקה ומכירה עותקים אינו מהווה את השימוש של העבודה; אחרים סבורים גם כי העתק של הספר שפורסם הוא לשימוש אישי על ידי התלמידים ולכן אינו מהווה הפרה. נראה כי כל הרעיונות הללו אינם מובנים ולא מובנים על ידי "חוק זכויות היוצרים". "לשימוש אישי, חוק זכויות היוצרים יש הוראות בדבר הפעלת הגבלות על זכויות יוצרים על ידי בעלי זכויות היוצרים. לדוגמה, חוק זכויות היוצרים קובע כי עבור אנשים ללמוד, ללמוד או להעריך, השימוש בעבודות שכבר פורסמו על ידי אחרים עשוי שלא להיות מותר על ידי בעל זכויות היוצרים. הם לא ישולם, אבל הם צריכים לציין את שם המחבר ואת שם העבודה, ואין לפגוע בזכויות אחרות כי בעל זכויות היוצרים יש בהתאם לחוק זה. זה מה שכולם מתייחסים אליו בדרך כלל לשימוש אישי או לשימוש סביר ", הסביר. על פי הניתוח של Solvay, השימוש האישי כביכול הוא בדרך כלל מובן כי השימוש בשימוש אישי לשימוש אישי, לא ניתן לספק לשימוש על ידי אחרים; את כמות השימוש צריך להיות כמות קטנה, צריך להיות נשלט בתוך השימוש שלהם בטווח סביר; בטבע של השימוש זה לא צריך להיות פתוח, וזה לא צריך להיות מסחרי. במקרה של העתקת ספרי לימוד, אם התלמידים עצמם להשתמש מכונות צילום משלהם או לשאול מכונות צילום אחרות לעשות כמות קטנה של עותקים של העבודה, ולהעתיק את ספרי הלימוד מוגבלים לשימוש שלהם, זה צריך להיות טווח סביר של שימוש. עם זאת, עבור חנויות להעתיק לפתוח בגלוי לעסקים, העתקת ספרי הלימוד היא לא לשימוש שלהם ולא עבור אחרים, וזה כמובן לא לשימוש אישי או לשימוש סביר. זה ללא ספק מהווה הפרה של בעלי זכויות יוצרים ומוציאים לאור הספרים. אינדיקטור חשוב אם התנהגות היא הפרה היא לראות אם זה מעכב את השימוש הרגיל של העבודה. חנויות ספרים רשמו ספרים רשמיים עבור הצרכנים לרכוש, אבל להעתיק חנויות יש באופן שרירותי העתקת ספרי הלימוד והציע לאחרים באופן אובייקטיבי להפחית את נפח המכירות של ספרים שפורסמו על ידי המו"לים, וכתוצאה מכך את ההפסד של הכנסה עקבית של בעלי זכויות היוצרים ואת המו"לים. הפרת בעלי זכויות.