למידה מהארגון כדי לעורר את התחרותיות של ארגונים
אנחנו חברת הדפסה גדולה שנזן בסין. אנו מציעים את כל פרסומי הספר, הדפסת ספרים בכריכה קשה, הדפסת נייר בכריכה קשה, מחברת של כריכה קשה, הדפסת ספר ספריאל, הדפסת ספרים, הדפסת חוברת, תיבת אריזה, לוחות שנה, כל מיני PVC, חוברות מוצר, פתקים, ספר ילדים, מדבקות סוגים של נייר מיוחד נייר הדפסת מוצרים, cardand משחק הלאה.
לקבלת מידע נוסף, בקר בכתובת
http://www.joyful-printing.com. ENG בלבד
http://www.joyful-printing.net
http://www.joyful-printing.org
דוא"ל: info@joyful-printing.net
"ידע הוא כוח" זו הסיבה שאנחנו יודעים מאז הילדות. בעבר, לעתים קרובות ידענו רק כי עיקרון זה חל על עצמנו. כשיצאנו מבית הספר התעלמנו בהדרגה. כיום, השינויים המהירים במצב בעולם לעתים קרובות להוביל את כל הגוף, חברות רבות יש משבר חזק להיות מחוץ למעבר להיות לחסל על ידי השוק. לפיכך, ממשלות כמו הולנד וסינגפור, המהירות, היעילות והרגישות, וחברות רבות בעלות שם עולמי, מוסיפות את הלמידה כחוק יסוד לממשלה ולמפעלים כדי לשרוד, ומסתמכות על כוח הידע לסובב את העניינים.
בעלי העסקים הראשונים תמיד חשבו שהם הטובים ביותר בתחום הארגון ובתחומים המקצועיים. עם הידע האישי שלהם ואת המאמצים, הם יכלו רק להחזיק את השמים, אבל בחברה מגוונת של היום, מומחה אחד יעבוד קשה יותר ויותר. קל ליצור פערי ידע וניכור מעמיתים, מה שהופך את הארגון מחוץ לגעת עם הסביבה האמיתית.
לכן, הלמידה הארגונית הנוכחית נחוצה כדי לצאת מהעבר להיות עצמאית ולפתח וללמוד מהארגון, כדי להראות באמת את הכוח האמיתי ואת התחרותיות של הארגון. בפרט, הממשלה או המיזם הם קהילה של חיים שיכולים להיות סימביוטית תחת הלכידות של ערכים משותפים מטרות. ההשפעה הסינרגטית של תרומת המודיעין הקולקטיבי גבוהה בהרבה מסכום הסכומים האישיים. זו הסיבה שחברות רבות מקדמות את חשיבותם של ארגוני הלמידה.
בשנים האחרונות, המרכז להדפסה טכנולוגית טכנולוגיית המחקר כבר מחויבת לקידום ניהול ידע בארגונים דפוס. יש לקוות כי הידע הירושה של חברות דפוס יכול לשבור את המסגרת לימד בעבר mentoring ולהיות משאב זה יכול להיות משותף על ידי כולם בארגון. לאחר חוכמה אישית הופך חוכמה ארגונית, כוח האדם ניתן לשפר באופן מקיף, ואת התחרותיות של הארגון ניתן להתחזק.
ארגונים המסייעים לחברות להפוך את אוריינטציה הלמידה יש את הנקודות העיקריות עבור הקוראים. ראשית, עלינו להשתמש בטכנולוגיה הדיגיטלית כדי לסווג באופן שיטתי את הידע ולהפחית את הזמן לחיפוש מידע. שנית, להדגיש למידה אינטראקטיבית. שיטת ההוראה המסורתית החד-כיוונית או שיטת התקשורת הסמכותית כמו מפגש תקשה על עמיתים לחשוף מחשבות נסתרות ולהביע דעות אמיתיות, שישפיעו על השפעת הלמידה. אם המדריך הוא מפקח או מרצה חיצוני, חשוב לדעת כיצד להנחות את עמיתים בארגון לשחק. שלישית, בנוסף לידע "למידה", אל לנו לשכוח את "המחקר", כלומר, לחזור על התרגילים, כדי לשלב את העבודה באמת, וליצור יתרונות משמעותיים.
זה לא קל לקחת פסק זמן כדי לקדם את הלמידה הארגונית במהלך עבודה עסוקה, אבל אם אתה לא עושה את זה, את הצמיחה של החברה ניתן לעצור רק בנקודה קבועה, ומתחרים אחרים ייראה כדי לפרוץ מעבר. למידה יכולה לעזור לאנשים לפתור את הבעיות המיידיות שלהם ולסייע לארגונים לראות עתיד משותף וליצור ערך חדש. עבור הקוראים, למה לא לנסות את זה ולתת את עצמך ואת החברה הזדמנות לגדול!